raigrafik
willkommen!

mein gestalterisches zuhause ist raïgrafik -gegründet 1992- im raï-haus - zentrum für kunst & kulturen der welt in leipzig und seit 2002 die raïarts.galerie am bach mit ausstellungen von malerei, fotografie, grafik, skulptur bis batik internationaler künstler. in der raigrafik-werkstatt entstehen plakate, karten, galerieblätter, bucheinbände und zeichen- und schreibbücher in kleinauflagen, serien und unikate.

mein arbeitsbereich umfasst handwerkliche buchbindung & buchgestaltung.
gern fertige ich nach wunsch ihr persönliches buch und/oder
unterstütze sie in der umsetzung ihres buchprojektes. // ein zerlesener schatz mit all seinen erinnerungen kann durch einem neukauf nie ersetzen werden - gern übernehme ich die reparatur im rahmen der werkstattmöglichkeiten.

ein für mich sehr wichtiges projekt ist die buchkinderwerkstatt - kurz: bukiprojekt. 2015 hatte ich die möglichkeit im potsdamer familienzentrum treffpunkt freizeit die erste buchhandwerkstatt für kinder aufzubauen. in sieben wunderbaren jahren lernten einige hundert neugierige kinder das schöne handwerk des buchgestaltens-schreibens-bindens kennen. seit dem herbst '22 ist das projekt und meine werkstatt wieder zurück in leipzig.

 


buchkinderwerkstatt


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Dem Konzept der Buchwerkstatt soll ein Zitat von Rulo Lange, dem Leipziger Buchkinder-Erfinder, voranstehen:
 
// Buchkinderarbeit ist kluge Leseförderung. Denn jedes Buchkind liest. Es will den Vergleich mt den „echten“ von Erwachsenen geschriebenen Buch. Doch es geht weit darüber hinaus. Durch den selbstverständlichen Umgang mit dem Kulturgut Buch erwerben sich die Buchkinder durch eigenes „Tun“ das Rüstzeug für eine aktiven Teilhabe an einer demokratisch aufgestellten Bürgergesellschaft. //
 
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buchkinderwerkstatt 

Die thematische Auslegung des Projektes ist umfangreich und reicht in der praktischen Ausführung vom ersten Malbüchlein bis zum gelungenen Resultat: dem selbstgemachten Buch.
 
// Hilf mir, es selbst zu tun. //  *** – Das Leitbild der Montessori-Pädagogik ist Ausgangspunkt. Darum soll sich die Probier- und Kreativlust der Kinder drehen. Die Kinder lernen unterschiedliche Buchbindetechniken und Gestaltungsmittel, spielen mit Wörtern und denken sich eigene Geschichten aus. Sie bekommen Anregungen zum Experimentieren, mit Papier, Bildern und Sprache, die erlernten Techniken weiter zu entwickeln.

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In den Kursen wird viel Wert auf eine verständliche Vermittlung der teilweise komplexen Techniken gelegt, so dass sie auch zuhause ohne professionelle Werkzeuge in einfacher Form wiederholt werden können. Am Ende steht die Freude über das eigene Buch . . . ein echtes Original mit viel Zeit, Ruhe und Spaß erarbeitet! 🙂
 
// Selbstverständlicher & liebevoller Umgang mit dem Kulturgut Buch ist das Ziel. //

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Eine Basis der Buchkinderwerkstatt ist die Kooperation mit Schulen. Bei Interesse kann das Projekt integraler bzw. praktischer Bestandteil des Unterrichtes werden.
 
***  // Hilf mir, es selbst zu tun. Zeige mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es allein tun. Hab Geduld meine Wege zu begreifen. Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen. //
 
Dieser Satz von Maria Montessori beschreibt die Stimmung und Arbeitsweise in den Kursen und Workshops genau.

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Mit der Umsetzung der eigenen Buchidee wird den Schülern die Möglichkeit gegeben, beim Texten und Schreiben, Illustrieren, Gestalten, Setzen, Drucken und Binden das facettenreiche, schöpferische Handwerk buchstäblich und intensiv zu erforschen.
 
Geschichtliche Ausflüge zur Herstellung von Papier, des Drucks und der handwerklichen Buchbindung vermittelt das Projekt den direkten Umgang mit dem Kulturgut Buch, unserem ältesten und dauerhaftesten ‚Speichermedium‘.
 
Die thematische Auslegung des Projektes ist umfangreich und reicht in der praktischen Ausführung vom ersten Malbüchlein bis zum gelungenen Resultat: dem selbstgemachten Buch mit eigenen Texten.
 
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Papierhandwerk - vom Blatt zum Buch
 
Ein Blatt Papier in seiner besten Form, auch unbeschrieben, lebt. Es ist geduldig und wartet, vielleicht schon fantasievoll gestaltet, auf einen Nachbarn. Beide Bögen, zusammen bereits 8seitig, sind schon auf dem besten Weg zum Heft oder Buch. Voraussetzung ist, dass man weiß, wie man das Papier richtig faltet damit es nicht wellig wird, und wie viele Bögen gemeinsam eine 'Lage' werden. Aus den 'Lagen' entsteht dann der Block. Der fertig gebundene Block und mit ihm der Einband wird dann zum Buch. Bis es soweit ist, ist es ein langer, aber spannender Weg.
 
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Schreiben - vom Staunen und Erzählen
 
Auf dem Bauch liegen, Geschichten ausdenken, mit Sprache spielen und Texte schreiben. Ein paar Zeilen jener Einbildungskraft, in der Astrid Lindgren die Welt von morgen sieht, reichen und ein selbst gestaltetes Buch trägt eigene Geschichten, Erzählungen, Märchen, Fabeln und Gedanken in die Welt. Die Texte können frei entstehen oder durch Schreibimpulse und Wortspiele angeregt werden. Kreatives Schreiben zu Unterrichtsthemen ist möglich. Kindertexte sind einzigartig.
 
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Illustrieren - vom Finden der eigenen Bildsprache
 
Jetzt geht es um Formen und Farben. Der Buntstift oder Pinsel liegt frech und frei in der Hand. 
Die Geschichte braucht Illustration, also noch mehr Aussagekraft. 
Jeder kann ein Künstler sein! Es gibt in der Kunst kein Richtig oder Falsch. Es geht nicht um Perfektion, sondern um eigenen Ausdruck und Freude. Frei gestaltet und nach den Fähigkeiten werden unterschiedliche Ansätze gefördert und ein Grundverständnis für Gestaltung vermittelt. Mit den Illustrationen wird das eigene Buch ein echtes Gesamtkunstwerk.
 
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klassische Buchbindung – von stabiler Bindung und gestaltetem Einband 
 
Alles was lebt trägt in sich eine Ordnung und ist mit Allem verbunden. Auch beim Buch: Die Bögen sind zum Block gebunden und die schützende Haut ist der Einband, bestehend aus den Buchdeckeln und dem Rücken. Dazwischen, jeweils vorn und hinten, sind die 'Vorsatzpapiere' - eine Seite geklebt, die andere 'fliegt'. 
Für einen Papiereinband aus einem eigenen Bild gehört Mut zur Kreativität. Ideen zur Farbwahl, Titelgebung und Motivgestaltung sind jetzt gefragt - die richtige Wahl schmückt den Inhalt, lockt an, verspricht und weckt Erwartungen. 
 
Erwartungen
 
"Mein eigenes Künstlerbuch" - Wochenprojekt
Im Rahmen einer Projektwoche möchten wir euch an die Buchkunst heranführen und mit der Wirkung von Schrift und Bild im Buch vertraut machen. Nach einem kurzen Einblick in verschiedene Gestaltungsmöglichkeiten von Künstlerbüchern werdet ihr vor allem bei der Ideenfindung und Realisierung eures eigenen Projekts unterstützt. 
 
Bei der Gestaltung des Inhalts und des Umschlags werden einfache grafische Mittel, wie Zeichnung, Schablonendruck und Collage verwendet - Techniken, die auch außerhalb der Schule ohne großen Aufwand angewendet werden können. Die Bindung wird in Form einer Fadenheftung erläutert und ausgeführt. Ziel ist ein selbst gestaltetes und gebundenes Buch für jeden. 
 
In einer abschließenden Runde werden die Arbeitsergebnisse vorgestellt. 
 
… auch das kann entstehen:
 
- Klassenreisebuch {kann von allen gestaltet werden}
- Kochbuch 
- Gartenbuch
- Geschichtenbuch
- Themenbuch
- Epochenbücher der Unterrichtsschwerpunkte bzw. Wochenthemen
 
… und die Kinder können mit japanischer Buchbindung, mit Plakatbuchfaltung oder, oder, oder ... probieren.

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Das bukirojekt war seit 2016 mit der Leitung der AG Buchkinder sowie der Buchkinder-Projektwoche an der Goethe-Grundschule in Potsdam-Babelsberg betraut. Mit Beginn des Schuljahres 2019/20 gehörte das Projekt außerdem zum AG-Angebot der Rosa-Luxenburg-Schule. 🙂
 
Zu den Workshops kamen viele „Buchkinder-Klassen“ von Potsdamer Schulen:
 
* Gerhart-Hauptmann-Schule
* Neuen Grundschule Flotowstraße
* Evangelische Grundschule am Neuen Garten
* Evangelische Grundschule Babelsberg
* Rosa-Luxemburg-Schule
* Eisenhart-Schule
* Meusebach-Schule in Geltow
* Grundschule im Bornstädter Feld
* Leonardo-Da-Vinci-Schule
* Zeppelin-Schule
* Käthe-Kollwitz-Schule

Vielen Dank für die schöne Zeit!

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Die Buchwerkstatt * in Leipzig * ist an der Geschwister-Scholl-Schule (seit 2020), an der Schule an der Erfurter Straße (seit 2022), an der Addis-Abeba-Schule, am Friedrich-Schiller-Gymnasium, an der Clara-Schumann-Schule und an der Pablo-Neruda-Schule (seit 2023) tätig
... und weiter gehts ...